“新疆的朋友回信啦！”近日，湘潭县云龙小学学生收到来自新疆“手拉手”结对班级同学的回信，“远方的朋友”穆开热姆·古拉米丁在信中讲述了学习生活日常，还随信寄回民族风情特色手作。一封封书信悄然拉近了湘疆两地学子的心。

千里传情缔结民族友谊，是民族团结进步之花在莲城校园绚丽绽放的生动写照。近年来，全市各级各类学校认真贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，有形有感有效开展铸牢中华民族共同体意识教育，引导各族青少年籽籽同心、携手共成长。

2026年5月，岳塘区建设路学校开展《中华民族大家庭》思政课程教学活动。

用好课堂主渠道

依托全市大中小学思政一体化统筹部署，在潭高校立足自身学科禀赋深耕课程建设。

湘潭大学打造《伟人智慧》思政课程，建成360度虚拟仿真实验室，推出《“湘”谈“四史”》等160余集特色“微课”，为西部高校定制开设37次同步课堂；组建“红石榴”先锋讲习团，常态化开展理论宣讲及中华优秀传统文化宣讲活动。湖南科技大学落实“三个全覆盖”育人机制，开设34门民族教育课程，建成省级铸牢中华民族共同体意识研究基地，将铸牢教育融入新生入学教育、党校教育及思政课程建设。湖南工程学院开设“卓越大讲堂”，邀请专家学者围绕铸牢主题进行专题授课。

基础教育学校在市教育局统一指导下因地制宜开发校本课程、抓实课堂育人。韶山学校在教材《中华民族一家亲》基础上拓展开发系列课程，编写校本教材《毛泽东诗词读本》，该校教师在市级思政课程展演中斩获佳绩。湘潭子敬学校将铸牢教育融入“敬和”校本课程，开发“基础+拓展+研究”三类课程，累计孵化科技创新作品23项。雨湖区金庭学校、岳塘区建设路学校规范教学安排，每学期开设专题课程12课时以上，严格落实国家统编教材教学要求。

市委统战部(市民宗局)联合市教育局开发红色资源，精心制作《民族团结十知道》等一批课程课件，在毛泽东同志故居、彭德怀纪念馆等地开设实地教学课程，面向中小学生有针对性地加强铸牢教育。

扮靓特色“石榴园”

全市各校以民族团结进步示范学校创建、铸牢中华民族共同体意识教育示范学校创建为契机，以“民族团结进步宣传月”为载体，立足实际打造沉浸式育人环境，全力讲好湘潭民族团结进步故事。

湖南科技大学打造208米民族文化墙和“石榴园”文化休闲广场，举办“西南民俗摄影作品展”等活动，涌现出全国民族团结进步模范个人王育霖、“中国优秀民族文化艺术传承人”哈尼族姑娘杨钰尼等师生典型。湘乡东山学校深挖湘疆历史渊源，打造“刘锦棠民族团结进步馆”，累计接待游客2.3万人次。韶山镇泰小学打造“红色故事宣讲团”特色品牌，开展“中华民族一家亲”征文演讲、“石榴籽一家亲”主题班会等系列活动，组织师生参与“书香润火洲”书籍捐赠。湘潭市第一幼儿园通过举办“民族团结一家亲”大型亲子互动活动和民族特色趣味运动会等，营造民族融合、团结友爱的园所氛围。

各级统战和民宗部门每年开展铸牢中华民族共同体意识大讲堂活动和主题演讲比赛，把爱我中华的种子深深植入各族学生心灵深处。

湖南科技大学开展民族团结进步主题活动。

走出校门“结同心”

丰富多彩的主题实践活动，打破了地域壁垒，拓宽了各族师生交往交流交融渠道。

湘潭大学组建师生调研团队深入民族地区，将红色文化传承与民族团结教育融入“三下乡”社会实践；连续三年发起“返家乡”铸牢中华民族共同体意识宣讲实践专项活动，吸引80所高校的511名各族学子，利用寒假返回家乡开展宣讲。子敬学校发挥省级民族团结进步示范学校辐射作用，依托成熟办学经验带动县域多所学校优化民族团结教育举措；同时搭建“县域—省际—海外”三阶平台，覆盖16校，输出文化课程至美国、印尼、日本等国，形成“全员全域全链”湘潭示范。

各校按照省、市统一部署，选派优秀教师赴吐鲁番支教帮扶、与永顺县的学校合作办学。组织学生参与“我的韶山行”红色研学，赴湖南省铸牢中华民族共同体意识体验馆、爱国主义教育基地等地开展研学实践活动，引导大家在实地参观与互动体验中进一步增强历史自信与文化自信，深化全体师生“五个认同”。

湘潭子敬学校编排节目《花团锦簇》参演湖南省第六届少数民族文艺调演活动。

作者：李冬星

责编：周思涵

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